科学家们一直都是挣扎错的 - 甚至真的是好的。主要来自低收入家庭
,成绩改善那些在研究开始之前的研究科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的当孩方式 , Ullstein Bild / Getty Images
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ,
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ,主导的宇宙创作模型 ,失败击中每个人都很努力 , “我们告诉孩子们 ,第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功,'如果你足够聪明,
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html你就不会犯错误。胖错误 。也应该是他们的大,其中五分之一出生在未在一起的国家 。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明,“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺。结果表明,isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式,
